"D'où vient que l'on parle ? que la chair s'exprime ?" demande le poète, Valère Novarina dans l'Origine rouge.

Du corps et de son "expression", de la voix et de ses pulsions créatrices répond le comédien.

Se tenir debout, bousculer l'immobilisme, occuper "l'espace vide", prendre le risque

de s'exposer, voilà le défi lancé à l'élève désireux de faire du théâtre en section Lettres et Arts.

De l'improvisation à l'interprétation, de la découverte des techniques à la création scénique, le théâtre ouvre la voie à l'épanouissement personnel et à la reconnaissance de l'autre. Comme le revendiquait Artaud : "Si je suis poète ou acteur, c'est pour sentir des corps trembler et vivre à l'unisson du mien".

Au Lycée, l'élève découvre le théâtre dans ses acceptions théoriques et pratiques, accompagné par des professionnels. Ouverte à tous et n'impliquant aucune expérience antérieure, la pratique de l'art dramatique, fondée sur la curiosité et le plaisir, propose de vivre ensemble une expérience théâtrale qui se concrétise sur scène dans la rencontre avec le public.

En outre, par la fréquentation assidue des spectacles, en devenant témoin direct de la représentation, l'élève se place au coeur du débat culturel et esthétique en s'interrogeant sur les sens et finalités du théâtre.

Révolutionnant les habitudes, le théâtre abolit la séparation travail-plaisir et invente une réalité nouvelle à l'école.

Du point de vue surplombant de la scène, des perspectives s'ouvrent au jeune apprenti : si "Théâtre" est étymologiquement, le lieu d'où l'on voit, il permet de regarder l'avenir en face, avec aplomb : passer un baccalauréat littéraire en choisissant le théâtre, c'est ajouter une compétence artistique et culturelle à son expérience pour vivre avec confiance et curiosité.