Lorsque Aristote écrivait : "l'esprit ne pense jamais sans image", il s'agissait alors d'images mentales. Si les "vraies" images peuvent aussi participer à la construction de notre pensée, il n'en est pas moins vrai qu'elles ne sont qu'une "trahison bien organisée de la réalité" (F. Truffaut). Reflet illusoire de la réalité, les images sont vues et reçues dans un brouillage entretenu par une société grandement dirigée vers la consommation et le divertissement. Aussi, les images se mêlent-elles dans une confusion permanente de la représentation du monde.

Pour ne plus être un "otage passif" de la consommation d'images, il est nécessaire de s'interroger sur la multiplicité de ce que l'ensemble des formes audiovisuelles nous donne à entendre et à voir.

L'objectif de la section Cinéma Audiovisuel est de conduire les élèves vers une réflexion sur le statut et les codes de l'image et vers d'autres formes artistiques de l'image et du son :

* Par l'assimilation progressive d'une culture cinématographique et audiovisuel.

* Par un travail de création à travers la pratique régulière de diverses techniques : photographie, vidéo, montage numérique, traitement d'images, cinéma d'animation...

Le travail accompli en section Cinéma Audiovisuel a le plus souvent une dimension collective. Chacun participe à des projets qui requièrent une véritable logistique, nécessaire aux mises en oeuvre techniques.

Cet enseignement n'a pas pour but de former déjà - des professionnels, mais d'initier des lycéens à la réalisation d'oeuvres dans lesquels ils apprendront à opérer et justifier des choix artistiques et éthiques.

Dans un cursus résolument littéraire et artistiques, cette formation s'adresse à des élèves motivés par une curiosité qui dépasse le seul plaisir de la consommation de l'image, animés par le besoin de développer un processus de création et par un goût pour l'expérimentation autour de l'image et du son.